为了加强教学过程的监督和管理，规范本科教学行为，提高人才培养质量，根据《西安文理学院本科教学质量监控与保障体系纲要（[2017]25号）》，在前期运行的基础上，特制定我院教学质量监控和保障实施办法。

第一条按照教育部“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评建方针和学校《“三线三面”“四评四建”教学质量保障实施办法》的任务分工，我院实行“三三制”院内教学质量监控和保障办法。

第二条我院教学质量监控和保障实施机构为教学工作（教学监控）委员会。

第三条我院实行“三线三面”教学质量监控办法。

（一）三线：院领导听课制度、同行听课制度、学生信息员反馈制度。

1.院领导听课制度：每学期不少于10节，并提出听课意见，按照学校评分标准给出评价分值。

2.同行听课制度：每学期不少于4节，并提出听课意见，按照学校评分标准给出评价分值。

3.学生信息员反馈制度：每学期至少召开一次信息员会议，收集反馈意见。

（二）三面：学院常规检查制度、教师评学制度、学生评教制度。

1.学院日常检查制度：

（1）院领导值班检查制度：每天由1名院领导对教学等情况进行检查并记录在案。

（2）常规检查：开学准备情况检查，即教学大纲、讲义、课件等；期中检查教学进程、教学方法、教学秩序等情况；期末检查教学任务完成、课程考核等情况。

2.教师评学制度：组织教师参加学校评估中心教师评学系统进行评学，并采用其结果。

3.学生评教制度：（1）组织学生参加学校评估中心学生评教系统进行评教，并采用其结果。（2）学院教学情况调研：每学期后半段教学监控委员会成员分别召开各班会议，集中征求学生对任课教师教学的意见和建议。

第四条根据教学质量监控和评价结果，学院实行“三反馈”制度。

1.学院层面：学院听取学校领导、督导和有关部门对学院整体教学进行监控和评价的反馈意见。

2.教师层面：学院教学工作（教学监控）委员会对学校反馈意见和院领导听课、同行听课、学生评教结果进行汇总，并向全体教师进行反馈。

3.学生层面:学院教学工作（教学监控）委员会将教师评学情况进行汇总，并向每个班级进行反馈。

第五条根据教学监控和评价反馈意见，我院实行“三改三建”教学质量保障和改进办法。

（一）三改：改进学院办学理念、人才培养方案、教学环节质量标准。

1.改进学院办学理念：改进学院办学定位和办学理念、建设规划、人才培养模式等。

2.改进人才培养方案：改进培养目标、课程设置、教学大纲、实践环节、教学计划、学分和学位要求等。

3.改进教学环节质量标准：改进课堂教学、实践教学、毕业论文、实习实训、考试及成绩评定等质量标准。

（二）三建：及时吸收学校和学院教学监控和评价意见，加强管理制度建设、专业课程建设和对学生学习的指导，持续推进教学质量的提高。

1.管理制度建设。完善教学管理制度，加强教学科研团队制度建设、形成学科专业优势和特色，强化教学质量监控办法、学生学籍管理、教师业务档案等管理，提高教学工作水平。

2.专业课程建设。明确学科专业方向，更新课程内容，优化课程设计，增加真实案例教学，开展课程教学改革和考试制度改革，加强教学日常管理，提高课堂教学质量。

3.学生学习指导。提高实践教学比例，明确学生能力要求，加强学生思维训练，加强实习实训环节，提高学生实践应用能力。

第六条按照“培养目标与培养效果的达成度、办学定位和人才培养目标与国家和地方经济社会发展需求的适应度、教师和教学资源条件的保障度、教学和质量保障体系运行的有效度、学生和社会用人单位的满意度”的要求，持续改进教学工作，保障教学质量和人才培养水平不断提高。

第七条本办法经学院党政联席会议通过后执行。